Automazione

Condivideo un link ad una serie di video sulle macchine elettriche e sui motori. In inglese.

Buona visione.

PS: per chi vuole approndire un documento sul motore asincrono trifase (M.A.T) chiamato "induction motor".

Si puo' usare una versione qualsiasi di Multisim da NI Multisim 10 in poi.

I componenti da utilizzare in queste esercitazioni sono:

Database: Master Database

Group: Ladder_Diagrams

Nel gruppo sopra indicato si usano le Famiglie:

Alcune risorse utili per la programmazione in C con il compilatore XC8 della Microchip dei PIC a 8 bit.

Occorre provare l'ambiente di sviluppo integrato MPLAB X con il compilatore per il linguaggio C gratuito XC8. La versione Free è sufficiente per i nostri scopi.

Innanzitutto si consiglia la registrazione sul sito https://www.laurtec.it/

Quando si effettua lo studio dei Sistemi continui, capita di avere a che fare frequentemente con operazioni matematiche che possono risultare complicate, specialmente per alcuni studenti. Operazione di derivazione come derivata prima, derivata seconda ecc.  oppure operazione di Integrazione. Le variabili di uscita del sistema, ancorché LTI, ossia Lineare e tempo invariante e le variabili di ingresso compaiono in un modello matematico integro-differenziale.

Celebriamo nei giorni 29 e 30 Aprile 2016 i trenta anni di Internet in Italia con l'Internet Day.

Questo il sito ufficiale dell'evento, basta cliccare sul logo ufficiale:

Il 30 aprile 1986 un ping partiva dal Cnr di Pisa. Dall’altra parte dell’oceano, in Pennsylvania, rimbalzava indietro un OK. L’Italia entrava nella rete internet.

Sto seguendo alcuni MOOC (Massive Open Online Curses), per esempio quello sulla didattica rovesciata: Flipped Class anche chiamata flipped classroom methodology

Ho scoperto il sito Coursera

Che forza!

In particolare la categoria della Scienza e dell'ingegneria

https://www.coursera.org/browse/physical-science-and-engineering

e quella dell'informatica

Il MIUR ha pubblicato poco fa l'elenco delle materie affidate ai commissari esterni e la materia oggetto della seconda prova all'esame di maturità.

Ecco le materie che mi riguardano più da vicino, insieme ai miei studenti:
http://www.istruzione.it/allegati/2016/MATERIE_ESAME_2016.ZIP

In questo esempio didattico vediamo come si puo' pensare un classico semaforo con Arduino con un pulsante per il passaggio pedonale.

Si vuole programmare un semaforo con Arduino con i seguenti cicli:

• Rosso 40 secondi
• Verde 40 secondi
• Giallo 5 secondi

Inoltre il progetto deve avere un pulsante per il passaggio pedonale.

Solo se viene premuto il pulsante per almeno un secondo deve attivarsi la funzione custom chiamata